Alt iLive-indhold gennemgås medie eller kontrolleres for at sikre så meget faktuel nøjagtighed som muligt.
Vi har strenge sourcing retningslinjer og kun link til velrenommerede medie websteder, akademiske forskningsinstitutioner og, når det er muligt, medicinsk peer reviewed undersøgelser. Bemærk at tallene inden for parentes ([1], [2] osv.) Er klikbare links til disse undersøgelser.
Hvis du mener, at noget af vores indhold er unøjagtigt, forældet eller på anden måde tvivlsomt, skal du vælge det og trykke på Ctrl + Enter.
Fysisk afstraffelse ændrer børns hjerner
Sidst revideret: 02.07.2025
Selv mild fysisk afstraffelse har de samme negative virkninger på børns hjerneudvikling som alvorlig vold, ifølge forskning udført af forskere fra Harvard University.
Der findes i dag mange forskellige systemer til børneopdragelse. Brugen af magt, fra let lussing til piskning, betragtes som en af de ældste straffe for handlinger. Fra et videnskabeligt synspunkt har sådan "opdragelse" en overvejende negativ effekt og fører over tid til uoprettelige og alvorlige konsekvenser for barnet.
Voksnes brug af korporlig afstraffelse, som forårsager smerte og fysisk ubehag for børn, er almindelig i mange lande verden over, på trods af forbuddet i FN's børnekonvention. Ifølge statistikker praktiserer næsten hver anden familie alene i USA med jævne mellemrum denne form for "opdragelse". Samfundet har en tvetydig holdning til dette problem: nogle udtrykker en ekstremt negativ holdning, mens andre ikke ser nogen anden udvej. Forskere er sikre på: korporlig vold har altid en skadelig effekt på et barn, selvom det er en mild form for påvirkning. Ifølge forskning er der en stærk sammenhæng mellem fysisk vold og udviklingen af angst eller depressive tilstande, kognitive problemer og psykiske lidelser gennem hele livet, selv i fjerne perioder. Ifølge tilgængelige data opfattes fysisk afstraffelse på neurobiologisk niveau af børn lige så hårdt som ekstreme former for vold.
Forskere undersøgte information om flere hundrede børn i alderen 3-11 år, der boede i familier, der ikke praktiserede alvorlige former for vold. Alle de testede børn gennemgik en MR-scanning af hjernen: under proceduren blev børnene bedt om at se på en skærm, der viste personer med forskellige udtryk for følelser. Ved hjælp af en scanner registrerede forskerne karakteristikaene for børnenes hjerneaktivitet, når de reagerede på skuespillernes ansigtsudtryk. Børn, hvis forældre brugte fysiske pædagogiske metoder, viste en øget reaktion på negative billeder på skærmen. Især blev der observeret øget aktivitet i den laterale og mediale præfrontale cortex, herunder den dorsale anterior cingulære cortex, den dorsomediale præfrontale cortex, den bilaterale frontale pol og den venstre midterste frontale gyrus.
Resultaterne tyder på, at fysisk afstraffelse kan omdirigere nervesystemets reaktioner i en negativ retning på samme måde som mere alvorlige former for mishandling forekommer.
Eksperter anbefaler at opgive sådanne påvirkningsmetoder for at undgå negative og langvarige konsekvenser for barnet. Psykologer anbefaler at erstatte lussing med samtaler, der giver barnet mulighed for at lære at kontrollere og styre sin adfærd.