Menneskehedens intelligens øges hvert tiende år

I Storbritannien har eksperter fra King's College udtalt, at menneskeheden bliver klogere hvert tiende år. Eksperterne dragede disse konklusioner efter at have analyseret resultaterne af IQ-tests af mennesker i forskellige aldre.

Eksperter besluttede at finde ud af, hvor meget intellektuel udvikling varierer mellem mennesker fra forskellige generationer. Omkring to hundrede tusinde mennesker fra forskellige lande deltog i det nye forskningsprojekt, og resultaterne overraskede selv eksperterne.

Det viser sig, at folks intelligens stiger hvert tiende år. Sådanne data indikerer, at hver ny generation vil være klogere end sine forgængere.

Det er værd at bemærke, at sværhedsgraden af IQ-tests bliver vanskeligere hvert tiende år, men på trods af dette klarer unge mennesker det med succes. Denne funktion blev bemærket af James Flynn, en filosof og psykolog ved et af universiteterne i New Zealand.

Den gennemsnitlige IQ-testscore er 100 point, så hvis en moderne person tog en test, der var relevant for hundrede år siden, ville vedkommende have scoret 130 point, mens resultatet for vores forfædre på en moderne test ville have været cirka 70 point, hvilket er en betydelig forskel.

Det er meget muligt, at et højt uddannelsesniveau bidrager til dette, men eksperter mener, at det ikke spiller en nøglerolle i en persons intellektuelle udvikling.

Eksperter mener også, at niveauet af intellektuel udvikling i høj grad afhænger af kvaliteten af medicin og reduktionen i antallet af børn i en familie. Ifølge britiske forskere kan nutidens forældre være mere opmærksomme på et eller to børn end den forrige generation, hvor den gennemsnitlige familie havde tre til fire børn.

Forskere har bemærket, at selv almindelig opmærksomhed, såsom kommunikation, spil eller gåture, kan påvirke et barns intelligens. Sådanne tilsyneladende simple ting udvikler børns livssyn og processen med at lære et system af normer, værdier og viden betydeligt. Ifølge eksperter kan intelligens også påvirkes af familiens sociale status, rigdom og forholdet mellem forældre.

Men en anden undersøgelse foretaget af specialister fra Florida viste, at opdragelsesprocessen absolut ikke har nogen effekt på et barns intellektuelle udvikling. Om et barn bliver intelligent eller ej, siger forskere, afhænger af genetik, og barnets mentale evner afhænger af forældrenes mentale evner.

Forskerne kom til disse konklusioner efter at have studeret børn fra forskellige familier. Undersøgelsen involverede familier med to børn på samme alder, hvoraf det ene ikke var biologisk (dvs. adopteret). Alle børn gennemgik tre tests - den første i skolen, den næste i 18 og 26 år. Som et resultat fandt forskerne ud af, at barnets intellektuelle evner praktisk talt ikke afhang af opdragelse. Børn, hvis biologiske forældre havde en mere udviklet intellekt, var dog klogere end deres jævnaldrende, men eksperter advarer om, at resultaterne af undersøgelsen ikke betyder, at forældre ikke kan studere sammen med deres børn.